各會(huì)員單位、有關(guān)單位:
經(jīng)研究,由安徽省健康服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)主辦,安徽省健康服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)康復(fù)健康服務(wù)分會(huì)和北京優(yōu)術(shù)康源健康咨詢有限公司承辦的“經(jīng)典感覺統(tǒng)合技術(shù)認(rèn)證課程(CCSI)高級(jí)理論培訓(xùn)班”定于2023年9月1-3日在合肥市召開。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間:2023年9月1-3日。
地點(diǎn):中國(guó)科大附一院(安徽省立醫(yī)院)南區(qū)1號(hào)樓5樓,安徽省合肥市天鵝湖路1號(hào)。
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:安徽省健康服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)
承辦單位:安徽省健康服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)康復(fù)健康服務(wù)分會(huì)
北京優(yōu)術(shù)康源健康咨詢有限公司
三、培訓(xùn)對(duì)象
1.兒科、兒?漆t(yī)生;兒童康復(fù)治療師;心理咨詢或治療師;幼兒園、早教機(jī)構(gòu)等管理人員/校醫(yī)/教師。
2.特殊教育學(xué)校管理人員及老師、資源中心教師、民辦機(jī)構(gòu)特殊教育工作者。
3.體育工作者,公共事業(yè)專家。
4.家長(zhǎng)。
5.其他對(duì)感覺統(tǒng)合技術(shù)感興趣的相關(guān)從業(yè)人員。
四、培訓(xùn)目標(biāo)
1.了解國(guó)內(nèi)外感覺統(tǒng)合發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)。
2.掌握大腦進(jìn)化的規(guī)律和感覺的重要性。
3.掌握參與感覺統(tǒng)合過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)及功能。
4.掌握各感覺系統(tǒng)出現(xiàn)問題時(shí)對(duì)發(fā)育和功能的影響。
5.能夠選取正確的評(píng)估工具和方法來針對(duì)不同感覺領(lǐng)域進(jìn)行評(píng)估。
6.掌握在沒有 SIPT 和 EASI 等標(biāo)準(zhǔn)化工具的情況下的評(píng)估方法。
7.基本的臨床觀察和互動(dòng)能力,能將評(píng)估結(jié)果和日常表現(xiàn)相聯(lián)系。
8.根據(jù)需求為早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、學(xué)校和家庭針對(duì)正常兒童設(shè)計(jì)和實(shí)施集體課。
9.掌握各治療活動(dòng)的相互關(guān)系,以及怎樣導(dǎo)出適應(yīng)性改變(Adaptive Responses)。
10.根據(jù)個(gè)案表現(xiàn),在治療的過程中對(duì)治療計(jì)劃進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。
11.CCSI基礎(chǔ)班結(jié)業(yè)證書。
五、課程費(fèi)用和付費(fèi)方式
1.課程費(fèi)用
(1)原價(jià):5800 元/人
(2)現(xiàn)價(jià):2500元/人
費(fèi)用包含:線上及面授課程費(fèi)、資料費(fèi),報(bào)名繳費(fèi)確認(rèn)成功后,將由工作人員于開課前1周邀請(qǐng)進(jìn)入學(xué)習(xí)群。
交通費(fèi)用、食宿自理;
2.付費(fèi)方式
支持銀行轉(zhuǎn)賬、支付寶轉(zhuǎn)賬等,確認(rèn)付款后由主辦單位提供相關(guān)發(fā)票。
(1)銀行賬戶:安徽省健康服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)
賬號(hào):1302014109200144633
開戶行:中國(guó)工商銀行合肥淮河路支行
(2)支付寶轉(zhuǎn)賬
支付寶賬戶:安徽省健康服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)
支付寶賬號(hào):jkah365@163.com
匯款時(shí)請(qǐng)注明報(bào)名課程名稱+學(xué)員姓名+所屬單位
如:CCSI+張三+單位名稱。
報(bào)名確認(rèn)以最終匯款為準(zhǔn)。
六、聯(lián)系方式
協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)交流部:
孟 楠,電話:0551-62836090,手機(jī):13605517909
培訓(xùn)聯(lián)系人:
黃麗虹,手機(jī):18656982924
附件:
1.經(jīng)典感覺統(tǒng)合技術(shù)認(rèn)證課程(CCSI)高級(jí)理論培訓(xùn)班課程介紹
2.經(jīng)典感覺統(tǒng)合技術(shù)認(rèn)證課程(CCSI)高級(jí)理論培訓(xùn)班課程內(nèi)容
安徽省健康服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)交流部
2023年7月3日
附件1
經(jīng)典感覺統(tǒng)合技術(shù)認(rèn)證課程(CCSI)高級(jí)理論培訓(xùn)班課程介紹
一、課程簡(jiǎn)介
感覺統(tǒng)合技術(shù)(Sensory Integration)最先由美國(guó)南加州大學(xué)的A.Jean Ayres博士在上世紀(jì)60年代提出。隨著技術(shù)的發(fā)展,大量研究人員對(duì)感覺統(tǒng)合理論進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾S機(jī)對(duì)照試驗(yàn),研究結(jié)果證實(shí)了感覺功能與兒童發(fā)育間的緊密聯(lián)系,也印證了感覺統(tǒng)合在促進(jìn)個(gè)體發(fā)育發(fā)展、提高學(xué)習(xí)能力、控制不良行為、改善生活自理能力和整體提升兒童及其家庭的生活質(zhì)量等方面的積極效果。該技術(shù)也因此被廣泛應(yīng)用于醫(yī)療、教育等多個(gè)領(lǐng)域。上世紀(jì)末,感覺統(tǒng)合理論被引入國(guó)內(nèi)至今,由于諸如推廣感覺統(tǒng)合理論的講師專業(yè)背景差異、原有知識(shí)理論體系陳舊、課程缺少規(guī)范系統(tǒng)化培訓(xùn)體系等問題的存在,在過去很長(zhǎng)一段時(shí)間里,國(guó)內(nèi)的感覺統(tǒng)合技術(shù)并未獲得健康蓬勃發(fā)展。
隨著社會(huì)化進(jìn)程的加速,成人生活壓力不斷增大,兒童獲得發(fā)展正常感覺統(tǒng)合能力的機(jī)會(huì)越來越少,兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)現(xiàn)象日益增多。當(dāng)下,越來越多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到感覺統(tǒng)合的作用,雖然市場(chǎng)上感覺統(tǒng)合技術(shù)培訓(xùn)很多,但能真正把神經(jīng)解剖和神經(jīng)原理基礎(chǔ)講清楚,成體系化培訓(xùn)學(xué)員的課程幾乎沒有。鑒于此,優(yōu)術(shù)康源繼續(xù)教育在參考國(guó)際感覺統(tǒng)合課程基礎(chǔ)上,結(jié)合國(guó)內(nèi)實(shí)情,精心組織優(yōu)秀講師團(tuán)隊(duì),開展了優(yōu)術(shù)康源經(jīng)典感覺統(tǒng)合技術(shù)系列認(rèn)證課程(CCSI),為廣大專業(yè)人員提供來自本土的最正統(tǒng)的感覺統(tǒng)合認(rèn)證培訓(xùn)!
二、師資力量
胡岱,中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)作業(yè)治療專委會(huì)常委,中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)作業(yè)治療專委會(huì)感覺統(tǒng)合學(xué)組主任委員。獲美國(guó)南加州大學(xué) SIPT 感覺統(tǒng)合課程認(rèn)證,CLASI 全球課程認(rèn)證、聽樂治療課程等相關(guān)十余項(xiàng)培訓(xùn)認(rèn)證。畢業(yè)于昆明醫(yī)科大學(xué)五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)并在英國(guó)瑪格麗特皇后大學(xué)獲得作業(yè)治療碩士學(xué)位。曾擔(dān)任昆明醫(yī)科大學(xué)作業(yè)治療課程負(fù)責(zé)人,北京長(zhǎng)和大蘊(yùn)兒科診所總經(jīng)理等職務(wù)。深入學(xué)習(xí)研究感覺統(tǒng)合技術(shù)十余年,針對(duì)國(guó)內(nèi)感覺統(tǒng)合現(xiàn)狀,引入CLASI全球課程認(rèn)證培訓(xùn)及以各個(gè)感覺為基礎(chǔ)的擴(kuò)展課程(例如聽樂治療、宇航員課程、嬰幼兒感統(tǒng)課程等)。其從業(yè)及研究方向?yàn)楦杏X統(tǒng)合技術(shù)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用,醫(yī)療和教育工作者配合。在海外期刊發(fā)表文獻(xiàn)數(shù)篇,參與國(guó)內(nèi)多本作業(yè)治療規(guī)劃教材編寫。擔(dān)任大學(xué)講師十五年,擅長(zhǎng)深入淺出地講授復(fù)雜理念,可有效結(jié)合實(shí)際案例解釋感覺統(tǒng)合基礎(chǔ)理論、評(píng)估和治療方法。
附件2
經(jīng)典感覺統(tǒng)合技術(shù)認(rèn)證課程(CCSI)高級(jí)理論培訓(xùn)班課程內(nèi)容
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時(shí)間
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課程內(nèi)容
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線上課程
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感覺統(tǒng)合技術(shù)的過去現(xiàn)在和未來
感覺統(tǒng)合基礎(chǔ)概念和中樞神經(jīng)系統(tǒng)
SIPT和EASI介紹
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第 1 天
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開幕
感覺統(tǒng)合基本理念及發(fā)展
人腦的發(fā)展和進(jìn)化
適應(yīng)性反應(yīng)和運(yùn)用(Praxis)詳解
感覺統(tǒng)合基礎(chǔ)神經(jīng)科學(xué)
中樞神經(jīng)科學(xué)
各感覺系統(tǒng)神經(jīng)科學(xué)
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第 2 天
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各感覺系統(tǒng)對(duì)發(fā)育的影響
常見感覺統(tǒng)合障礙的分類及神經(jīng)科學(xué)基礎(chǔ)
感覺統(tǒng)合障礙的篩查方法
常見感覺統(tǒng)合障礙類型的評(píng)估
感覺調(diào)節(jié)障礙評(píng)估:臨床觀察,實(shí)用評(píng)估技術(shù),標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估工具介紹
感覺區(qū)辨障礙評(píng)估:實(shí)用評(píng)估技術(shù),功能性觀察
運(yùn)用障礙評(píng)估:臨床/功能性觀察,實(shí)用評(píng)估技術(shù),標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估工具介紹
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第 3 天
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常見感覺統(tǒng)合障礙類型的治療
感覺調(diào)節(jié)障礙治療
感覺區(qū)辨障礙治療
運(yùn)用障礙治療
感覺為基礎(chǔ)的干預(yù)方法在不同人群中的使用
正常發(fā)育狀態(tài)兒童
感覺調(diào)節(jié)障礙兒童
感覺運(yùn)用障礙兒童
其他(自閉/多動(dòng)/學(xué)習(xí)障礙等)
以感覺為基礎(chǔ)的干預(yù)方法實(shí)踐操作
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第 4 天
上午
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疑難案例分析及解答
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注:考核及線上督導(dǎo) 1.考核形式:在線考核。 2.具體時(shí)間將在學(xué)習(xí)群內(nèi)通知。
3.證書:通過考核,學(xué)員將獲得CCSI高級(jí)理論班結(jié)業(yè)證書。 |